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莱西工读学校:想要解决厌学心理该怎么做?

发布时间:2021-08-14 15:43 阅读() 来源:叛逆孩子专门教育学校
  莱西工读学校心理专家通过调查发现有的学生从小学三四年级就开始出现厌学了,要解决厌学心理得先了解厌学的原因。
 



(莱西工读学校心理专家)
  1、有的学生厌学就是不努力偷懒的借口
 
  莱西工读学校心理专家发现很多学生,从小学三四年级学业变得更难的时候就开始出现学习成绩下降的现象。这部分学生智商啊各种都没有问题,在小学一二年级的时候成绩还差不多。到了三四年级成绩就下降了。这最大的可能就是学生贪玩,学生懒。一开始是作业完成不了,到后面就是不写作业了。久而久之,成绩就一直下降了。到后面就直接放弃学习了,上课也不听了,各种捣乱开小差了。这种情况,家长得对孩子严格要求。要求孩子完成作业,家长还要检查孩子的作业。孩子不能做到或是在学校上课捣乱都要给孩子一定的惩罚。
 

 
  2、有的学生遭遇了什么事情,让学生讨厌上学
 
  有可能是在学校遭遇了什么事情,家长和老师都不知道,是学生之间发生的事情。也有可能是家里有什么事情,比如家庭遭遇了困难或者是父母亲经常吵架之类的。这种情况下,家长可以找一个机会,与孩子沟通一下,开导孩子,让孩子不要过多的因其它事情影响学习。
 

 
  3、有的学生对自己太过严格要求,有自己的目标,但目标过于难实现,反而出现厌学的症状。
 
  出现这种情况的基本是初高中的学生。他们或许因为没有找到合适的学习方法或许是以前学习基础不好。到了某个年级意识到学习的重要性了,也很想学好来,但有点急功近利。努力了一段时间,发现成绩没有提高,或者是提高不明显,离自己的目标太远,很快就放弃了。莱西工读学校心理专家觉得是这种情况的话,家长们应该多鼓励孩子,也尽力帮助孩子找到合适的学习方法。因为孩子已经意识到学习的重要性了,家长这时就不能对孩子严格要求了,会加重孩子的心理负担。
 


 
  总之,莱西工读学校心理专家希望家长们明白厌学的原因有很多,家长要分析出孩子厌学的具体原因,然后再找办法解决。该要严格要求的就要严格要求,该鼓励的就多鼓励,该沟通的就要多找机会与孩子谈话。




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